sábado, 24 de noviembre de 2018
OBJETIVO
Objetivo General:
Disminuir las problemáticas
presentadas en la comunidad del Barrio Sabanas del Valle de la ciudad de
Valledupar, mediante estrategias y acciones participativas con los líderes e
integrantes de la comunidad dispuestos a colaborar en la consecución de la
tranquilidad y bienestar de la comunidad.
MODELO EMPOWERMENT
“El concepto de
Empowerment, sugiere tanto la determinación individual de cada uno sobre su
propia vida como la participación democrática en la vida de la propia comunidad,
generalmente realizada a través de estructuras tales como las escuelas el
vecindario la iglesia y otras organizaciones de voluntarios. En el empowerment
convergen el sentimiento de control personal y el interés por la influencia
social real, el poder político y los derechos legales” Rappaport, (1987.121)
El modelo Empowerment, es desarrollado por Julián Rappaport en
la década de los 70. Desde la
Universidad de Illinois, Rappaport se preocupa por dotar a la Psicología
comunitaria de una teoría válida que explique su campo de conocimiento y que
sirva de guía a la investigación y actuación científica. El Empowerment, refleja
no sólo los valores sobre los que se sustenta la intervención comunitaria sino
que es una teoría que proporciona unos conceptos y unos principios que sirven
para organizar el conocimiento sobre el objeto de la disciplina. Este modelo pretende mejorar el bienestar y la calidad de vida con la
potenciación de recursos individuales, grupales y comunitarios. Se parte de la
idea de que el desarrollo de estos recursos genera nuevos entornos en los
cuales las personas tienen una mayor capacidad para controlar por si mismas su
propia vida
El modelo de
Empowerment se interesa por promover
el protagonismo en la vida social, tanto
a nivel personal como a nivel colectivo, tiene en cuenta los valores de los participantes para
trabajar con la diversidad cultural, con el fin de encontrar espacios de acción
y reflexión que permitan alcanzar dicho
protagonismo, independientemente de sus valores y creencias.
El Empowerment se plantea que el bienestar, la salud y la
calidad de vida son un bien social que debe ser accesible a todas las personas.
Sin embargo, es frecuente que se produzca una distribución desigual de los
recursos en la sociedad. Suele suceder que los grupos y comunidades más
desfavorecidos étnicas, cultural o socialmente son los que menos recursos
poseen, por lo que su bienestar, salud y calidad de vida se ven seriamente
dañados. La psicología comunitaria, una disciplina comprometida socialmente con
una clara vocación aplicada, es en cierto modo, una psicología de las
comunidades desfavorecidas, que pretende superar estas situaciones de
desigualdad. Desde estos postulados, el enfoque del empowerment considera que
la mayoría de los problemas sociales se deben a una distribución desigual de
los recursos (y se relacionan con éstos). La delincuencia, la drogadicción, la
mendicidad o los embarazos en la adolescencia no son el resultado o el producto
de patologías o desviaciones individuales sino que se entienden como un
problema social que se origina y mantiene por una distribución desigual de los
recursos, sean éstos materiales, sociales o psicológicos.
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
Estrategia
1
Taller de motivación para conformar Red de apoyo ante los problemas de
inseguridad de la comunidad.
Se
realizó taller con los actores de la
comunidad para conformar red de apoyo para buscar solución a los problemas de inseguridad
de la comunidad. Dentro de la implementación de la estrategia, encontré
fortalezas que se ven reflejadas en la motivación de los habitantes por
solucionar los problemas de inseguridad de su comunidad. También encontré
debilidades ya que existen personas apáticas a la participación a este tipo de
eventos.
Estrategia
2
Reunión con habitantes de la
comunidad para elegir un comité
dispuesto a luchar por solucionar los
problemas sanitarios y ambientales.
Esta estrategia motivó a la
concientización de las personas sobre la necesidad de luchar por conseguir el
mejoramiento de los problemas sanitarios y ambientales que están afectando a la
comunidad, Se identificaron líderes dispuestos a luchar por conseguir lo
propuesto.
Estrategia
3
Taller de motivación para los jóvenes de la comunidad para conseguir que vean el deporte como
alternativa para quemar sus energías y
alejarse de las drogas-
Hubo motivación
e interés en la realización del taller en el cual propusieron actividades para
desarrollar en tiempos libres e incentivar a los demás jóvenes de la comunidad
a la participación. Y a mirar en el deporte una alternativa de solución para no
ver las drogas como vía de escape a sus problemas.
Estrategia
4
Reunión con padres de
familia para tratar temas concernientes al cuidado vigilancia y apoyo hacia los hijos
En esta
estrategia se notó motivación por parte de los padres para apoyar a sus hijos y
prestarles más atención apoyo vigilancia. También se comprometieron a
prestarles más atención y a escucharles y a dialogar en el momento que éstos se
acerquen en busca de ayuda para solucionar sus conflictos emocionales.
Por medio de estas estrategias se buscó la participación de los habitantes de
la comunidad para trabajar unidos por la seguridad, Consecución de mejoramiento
del suministro de agua potable y pavimentación, Conseguir que
los jóvenes vean el deporte como alternativa para alejarse de las drogas y Motivar
a los padres para que presten mayor atención a las actividades que hacen sus
hijos.
Se logró el trabajo en equipo, la motivación y participación de los habitantes los cuales se unieron para luchar por conseguir una sana convivencia y el bienestar de la comunidad.
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